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又到了开学报到时节◈ღღ。7月高校才送走了一茬毕业生◈ღღ,9月又迎来一届新生◈ღღ。从毕业生对母校和朋友◈ღღ、同学们依依惜别的情深◈ღღ,到新生对大学生活多方面◈ღღ、全方位的无限憧憬◈ღღ,这中间注定蕴藏了很多情感和认识上的隔阂◈ღღ,需要一个人认真去感悟◈ღღ。
相信很多新生在高中时代都是在这样的口号激励下学习的◈ღღ:“高中是地狱◈ღღ,大学是天堂”◈ღღ、“苦战三百天◈ღღ,享受三十年”◈ღღ,在很多人的心目中大学是自由◈ღღ、轻松◈ღღ、快乐的◈ღღ。然而◈ღღ,这样的理念使得很多入学时很优秀的学生◈ღღ,在毕业时得到的却是失败或遗憾◈ღღ。
无疑◈ღღ,新生入学教育很重要◈ღღ,每位院长在入学典礼上都会谆谆教诲◈ღღ,告诫新生珍惜大学生活◈ღღ。一篇演讲致辞虽有激情和鼓动性◈ღღ,甚至有心灵鸡汤式催化作用◈ღღ,但其效力往往短暂◈ღღ,未必能植入每个学生的内心◈ღღ,还需要班主任◈ღღ、辅导员后续组织更多样◈ღღ、更有针对性的活动加以辅助◈ღღ,将入学教育深入展开◈ღღ。毕竟◈ღღ,这是个多元的时代◈ღღ,新生因家庭背景◈ღღ、理想追求◈ღღ、习惯爱好差异很大◈ღღ,对大学生活的诉求也是多样化的◈ღღ。何况◈ღღ,我们的入学教育难道就只能陷入这种“老师讲◈ღღ、学生听”的传统的学生就业◈ღღ、被动的◈ღღ、一堂课式的灌输模式之中吗?
大学生活该怎么过◈ღღ,这个问题对刚入学的新生来说很重要◈ღღ,它最终决定了毕业时将会收获怎样的大学生活◈ღღ。同样◈ღღ,大学生活该怎么过◈ღღ,对一个已经走向社会的毕业生来说◈ღღ,更值得深刻反思◈ღღ,因为这是整理自己的过往◈ღღ、认识自我◈ღღ、不断成长的过程金莎娱乐◈ღღ。
记得毕业季◈ღღ,很多毕业生都会把自己在大学里的遗憾晒在微博上◈ღღ,几年里有值得欣慰的收获女拳下载◈ღღ,也有遗憾的缺失◈ღღ。作为“学长”◈ღღ、“学姐”这两个称谓◈ღღ,在“学弟”◈ღღ、“学妹”们看来◈ღღ,他们的谆谆告诫也许更亲切◈ღღ、更有说服力◈ღღ、更贴近当代学生的思想和生活◈ღღ。既如此出国留学◈ღღ,◈ღღ,为何不将这个隔阂沟通起来◈ღღ,由毕业生来告诫新生◈ღღ,大学生活究竟该怎么过?
笔者的一位同事◈ღღ,借助QQ向那些已经毕了业的学生做了一个调查◈ღღ,主题是“假如重回大一◈ღღ,你想如何过好大学生活?”毕业生们的反馈是多样的◈ღღ:“我期待一个独立自主的我出现◈ღღ,更多地接触社会◈ღღ,离开家人的怀抱”◈ღღ、“认认真真上晚自习”◈ღღ、“假如可以重回大一◈ღღ,我一定会好好上课◈ღღ,不会挂科”◈ღღ、“我会努力奋斗在图书馆而不是篮球场◈ღღ,我会努力勤俭节约而不铺张浪费◈ღღ,我会做到恋爱学习两不误”◈ღღ、“我会更加努力地学习◈ღღ,尝试更多的事物”◈ღღ、“我要尽力去做更真实的自己”◈ღღ,还有一位毕业生反馈回来一封长长的信◈ღღ,感情真挚而热烈◈ღღ,主要是表达要“调整好自己的心态和改善自己的精神状态”◈ღღ,对待学习◈ღღ、工作◈ღღ、生活都要有积极向上的心态◈ღღ,让生活充满“正能量”◈ღღ。
中国农业大学校报编辑部副编审郑培爱◈ღღ,为本科生兼任5年班主任◈ღღ,她认为“大学现有的入学教育是空泛而盲目的”◈ღღ,她所带的班级一进校就会举行“草坪班会”◈ღღ,在第一次班会上◈ღღ,她就会提醒这些新生◈ღღ,“大学是接受教育的高级阶段◈ღღ,也是一个新的起点女拳下载◈ღღ。”(《中国青年报》8月13日)
班会无疑是入学教育一种比较好的方式◈ღღ,这为师生沟通◈ღღ、交流架起一座最直接的桥梁◈ღღ。笔者认为女拳下载◈ღღ,大学生活究竟该怎么过◈ღღ,不仅仅可以由领导◈ღღ、教师给学生一个答案◈ღღ,毕业生们也可以◈ღღ。其实◈ღღ,可以收集毕业生们的建议和遗憾◈ღღ,甚至可以做个系列◈ღღ、专辑◈ღღ,以VCR的形式◈ღღ,在新生班会上播放给学生们观看◈ღღ,然后组织讨论◈ღღ,将主动权交给新生◈ღღ,让他们自己去思考◈ღღ、去寻找答案◈ღღ,而教师或许只是起到适当的引导作用◈ღღ,充分发挥学生的主动性和主体性◈ღღ。
总的来说◈ღღ,入学教育“怎么开展”的方式或许比“开展什么”的内容更能深入学生的内心◈ღღ,面对新一届的95后◈ღღ,我们需要更新颖◈ღღ、更有创意◈ღღ、更适合学生接受的教育方法◈ღღ。
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